专利名称：压力接种训练在肠易激综合征中的应用的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种心理疗法治疗肠易激综合征，具体地涉及通过压力接种训练治疗 肠易激综合征的方法。
背景技术：
肠易激综合征(IBS)是常见的慢性功能型疾病之一，以腹泻、便秘症状为主。在发 达国家IBS的患病率为15%-20%，亚太地区国家在5%左右。在我国，IBS女性患者的发 病率在14% -24%，男性发病率在5% -19%。在消化科门诊中占30%以上，其中约1/3患 者为此不能正常工作，极大了影响了患者的生活质量。近年来国内外研究表明IBS的病理生理学基础与肠道动力改变、内脏高敏感性、 社会心理因素、脑肠轴和神经内分泌调节功能失调有关，从而将该病的概念从以单一疾病 为基础的简化模式转化为生物心理社会综合模式，心理因素与IBS的发生、发展和预后关 系密切。IBS已被公认为心身疾病，那么对IBS进行心理干预的研究便成为目前研究的一 个热点，目前IBS单纯应用药物治疗的效果并不理想，疗程长、疗效低‘复发率高，如果在药 物治疗的基础上辅以心理治疗则能缩短疗程，降低复发率。近年来，已经有部分较成熟的心 理治疗应用于IBS，如认知疗法、行为治疗、松弛疗法、生物反馈治疗、心理支持疗法等，已取
得一定疗效。目前对于IBS所用的心理干预方法多为某一种方法的应用，虽取得一定的疗效， 但比较单一。本发明将压力接种训练程序中的4种心理干预方法(认知重组、渐进性肌肉 放松训练、信息给予、运动疗法)联合应用于IBS，能够使心理干预方法更加全面，从而满足 患者全方位的要求。压力接种训练是一系列技术、过程的组合，包括信息给予、苏格拉底式讨论、认知 重组、问题解决、放松训练、行为复述、自我监控、自我指导、自我强化和改变环境情境。是一 种既可应用于当前问题，也可应用于未来困难的应对技能。包括以下三个阶段1、概念阶段，与求助者建立一种工作关系。这一阶段我们帮助求助者认识到认知 和情绪在造成和维持压力过程中所扮演的角色。2、技能获得和复述阶段。交给求助者各种行为和认知应对技术以用于不同的压力 情境。这一阶段包括一些直接行动，例如收集有关求助者各种紧张焦虑的信息，明确找到是 什么情境带来了压力，通过各种途径缓解压力，包括学习躯体和心理放松方法。3、应用和完成阶段。该阶段关注的是将治疗情境中发生额改变迁移到现实生活 中，并将之维持下去。

发明内容
将压力接种训练应用于心身疾病的治疗在国内外尚属罕见，本发明将压力接种训练应用于IBS患者，从而形成一套完整的心理干预方法，对临床IBS患者的心理护理工作具 有深远的意义。本发明的具体实施1、选择IBS病患。2、认知重组 督促要求患者将每次使其感到压力恐惧或焦虑，紧张的事件及当时自己关于此事 件的评价(认知)，以及处理方法及处理后的效果一一记录下来，每次电话随访，纠正患者 错误认知，并布置新的认知作业，对于患者的成长和改变及时给予鼓励，使之形成一套新的 认知模式。3、渐进性肌肉放松训练在安静的环境下，让患者取半考位或卧位，使其感到舒适。采用放松音乐，带领患 者进行放松练习，学会后发放录用光盘，由患者带回家自行练习。坚持一段时间后，逐渐形 成条件反射，使之逐步过渡到日常生活中，可以随时放松心身。4、信息给予将IBS相关知识宣传资料发放给患者，包括IBS的发病原因，临床特点，疾病转归， 治疗要点等，运用医学知识解决患者对IBS疾病的疑问，改变他们对IBS的错误认知带来的 压力与焦虑，尽量减轻疾病本身给患者带来的心理困扰。注意电话随访。5、运动疗法根据患者身体情况、物质条件及个人爱好加以选择，包括慢跑、散步、游泳、登山、 太极、钓鱼等。项目和时间按个体化设定，运动强度为患者稍感疲劳即可。每日坚持，电话 随访督促。结果显示，通过以上压力接种训练的患者在坚持3个月后，IBS的症状不同程度得 到了减轻。本发明通过压力接种训练在IBS疾病中的应用有较好的临床推广价值。
权利要求
一种通过压力接种训练治疗肠易激综合征的方法。
2.按照权利要求1所述，这种压力接种训练方法包括以下步骤1)认知重组。2)渐进性肌肉放松训练。3)信息给予。4)运动疗法。
3.权利要求1所述方法，其特征在于受治疗者是人，并且是肠易激综合征患者。
全文摘要
本发明为肠易激综合征患者提供一种心理治疗的方法，具体指压力接种训练在肠易激综合征中应用，包括认知重组、渐进性肌肉放松训练、信息给予、运动疗法这几个过程。
文档编号A61M21/00GK101837158SQ20091009677
公开日2010年9月22日 申请日期2009年3月19日 优先权日2009年3月19日
发明者卢洁 申请人:卢洁